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李校长一行结束对北校区2016级新美高梅娱乐场平台教学督导

[日期:2017-05-22] 来源:  作者: [字体: ]

       为了解青年美高梅娱乐场平台的教学水平和课堂教学状态,促进青年美高梅娱乐场平台快速成长,继完成校本部、南校区2016级教学督导后,美高梅注册校长李世良、副校长吴红莉、督导室主任苏瑞安于3月下旬至5月中旬对北校区2016级青年美高梅娱乐场平台展开了拉网式教学督导,一共听课37节(包括体育和心理),评课13次。

       在此次为期一个多月的听、评课过程中,李校长一行对青年美高梅娱乐场平台的业务水平及老美高梅娱乐场平台的用心栽培做了肯定,同时,秉着“谈体会、指缺点、促进青年美高梅娱乐场平台不断成长”的原则,针对课堂存在的问题与不足与执教老师进行了深入的座谈,对听课过程中发现的问题提出了中肯的建议。

       一、教学要高屋建瓴,把握整体。李校长说,教学要紧紧围绕以培养美高梅娱乐场平台学科素养、提高美高梅娱乐场平台能力为中心,把“教教材”变为“用教材教”,注重教学的整体性;围绕教学中心,注重重点难点的取舍,合理分配课堂时间,突出课堂实效。

       二、在教学的环节和方法上,李校长分别从“摒弃形式、讲求实效”“重视课堂问题的设计,避免随意问题”“重视板书,处理好课件和板书关系”“语言打磨,指令明确”“训练美高梅娱乐场平台思考问题的角度比问题答案本身更重要”以及“回归教材,重视教材”等方面提出建议。他指出,课堂语言要“稳、准、狠”,要把握时机、语言规范、点评准确,课堂指令要清晰明确有力度;课堂提问的问题要精心设计,求精不求多,要有明确的指向性和足够的思维含量;注重美高梅娱乐场平台思维训练,培养美高梅娱乐场平台多角度理解和思考问题,这一点比问题的答案本身更重要;此外,黑板板书可使美高梅娱乐场平台强化记忆,课件辅助课堂,服务课堂,要处理好课件和板书关系,要注意多媒体素材与教材之间的联系,回归教材,让美高梅娱乐场平台充分仔细的阅读教材,补充材料切忌过多过滥。

       三、强调美高梅娱乐场平台在课堂上的主体地位,关注学情。教学过程中要精准把握美高梅娱乐场平台答题情况,合理利用,并适当给美高梅娱乐场平台创造站上讲台展示自己的机会。李校长强调,青年美高梅娱乐场平台对于课堂一定要有一个正确的定位。课堂是美高梅娱乐场平台的课堂,美高梅娱乐场平台是课堂的主角,美高梅娱乐场平台只是一个点拨的引导者。在教学过程中始终以美高梅娱乐场平台为主体进行教学,在重点、难点问题上要多留时间给美高梅娱乐场平台思考和总结,并且在美高梅娱乐场平台思考时不要过多干涉。在课堂上给美高梅娱乐场平台留有充足的思考和动手的时间,美高梅娱乐场平台能讲的美高梅娱乐场平台不讲,美高梅娱乐场平台能做的美高梅娱乐场平台不做,课堂容量不要贪多。

       对于作业、试卷,美高梅娱乐场平台在批改后,要注意详细统计学情,统计出错率、归纳美高梅娱乐场平台做题方法以及出错典例,适当的时候可以在课堂上展示错题,剖析美高梅娱乐场平台存在的思维误区,从而达到美高梅娱乐场平台目的。选择让美高梅娱乐场平台上台展示时,要细化到哪些美高梅娱乐场平台适合上讲台讲,引导和启发美高梅娱乐场平台进行主动思考、主动展示,要给美高梅娱乐场平台充分的时间,让他们充分的展示出完整的思维过程,体验到展示成功后的愉悦感。

       四、关注教态。李校长在座谈中多次谈到美高梅娱乐场平台在教室里站立位置的问题,他说:“不同的教学环节,美高梅娱乐场平台在教室里的合理位置是不同的。当需要下达教学指令时,美高梅娱乐场平台应该站在讲台上引起美高梅娱乐场平台们的注意,确保每一位同学都能接收到指令;当组织课堂讨论时,美高梅娱乐场平台可以走到美高梅娱乐场平台中间,听取同学们的讨论。”李校长还强调,美高梅娱乐场平台在课堂上要注意和同学们的眼神交流,通过眼神交流,美高梅娱乐场平台们可以给予表现好的美高梅娱乐场平台肯定与赞许,同时也可以给予分心走神的美高梅娱乐场平台以警示,还可以通过眼神交流了解同学们对知识的接受状况。

       对于基本能力学科,督导组听了两节体育课以及一节心理课。在与基本能力老师座谈中,李校长指出,音体美信息心理等学科,要端正态度、提高认识,只有这些学科引起美高梅开户、社会重视了,全人的美高梅娱乐场平台才能实现,才能真正实现素质美高梅娱乐场平台。这些学科青年老师在备课中要有预案,有反思,充分认识到学科的重要性,认识到他们在育人、管理等方面的丰富内涵、巨大作用。督导组还特别关注了北校区2016级心理咨询室的建设情况。

       李校长一行的此次教学督导,让2016级的青年美高梅娱乐场平台受益匪浅,为他们今后的课堂教学指明了方向,希望他们以此为契机,解决好现阶段自身存在的问题,进一步强化课堂效率的意识,带着感恩不断学习,带着责任不断成长。

 





 

 文:张  昊  李婧雯 图:张云龙

 

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